Perception & Psychoacoustique

(Université du Mans, année 2021-2022)

Introduction (slides)

Cours 1 : Méthodologie de la psychophysique et de la psychoacoustique (slides)

Cours 2 : Physiologie du système auditif (slides)

Cours 3 : Attributs perceptifs simples et capacités auditives bas niveau (slides)

Cours 4 : Psycholinguistique et méthode de la corrélation inverse (slides)

Cours 5 : Intervention de Jackson Graves

Exercices 1 : Mise au point d’un protocole expérimental (slides)

Exercices 2 : Section Materials & Methods (slides) ; documents d’étude :

• Saberi, K., Perrott, D. R. (1999). Nature, 398
• Kell, A., Yamins, D., Shook, E., Norman-Haignere, S., McDermott, J. (2018) A Task-Optimized Neural Network Replicates Human Auditory Behavior, Predicts Brain Responses, and Reveals a Cortical Processing Hierarchy. Neuron 98(3)
• Moore, B., Sek, A. (1996) Detection of frequency modulation at low modulation rates: Evidence for a mechanism based on phase locking. Journal of the Acoustical Society of America, 100 (4)

Exercices 3 : Étude d’articles ; document d’étude :

• Allen, E. J., & Oxenham, A. J. (2014). Symmetric interactions and interference between pitch and timbre. The Journal of the Acoustical Society of America, 135(3), 1371–1379.

Exercices 4 : Étude d’articles ; documents d’étude :

• Mann, V. A. (1980). Influence of preceding liquid on stop-consonant perception Perception & Psychophysics, 28(5), 407-412.

Exercices 5 : Étude d’articles ; documents d’étude :

• McDermott, J.H., Lehr, A., Oxenham, A.J. (2008) Is relative pitch specific to pitch? Psychological Science, 19(12), 1263-1271.

Annales : Examen Perception et Psychoacoustique 2020-2021 / corrigé